すこし、わたしのはなしをしよう。

わたしの、はなしをしよう。

神経質そうな意味に遭難している君の暗い表情を明るくさせようと、用途にため込まれる体系的な答えなどは、組織的なものが操作するだけに至るような答えへと君を導くだけであり、短絡的な教育は、競争という意識を埋め込み、誰かと自分を比べることから生まれるルサンチマンへと至るようにと改造を施されているだけである、まる